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百位0, 1, 3, 4, 9“四年级”是开端，故4是重点。“不懂事”的空白从开头开始，考虑0。“一顿吃”有一次性、最大的意味，故考虑最大数9。同时1（一顿）和3（全天）也是重要开端数字。
十位0, 1, 3, 4, 8“不懂事”是过程的核心状态，0是关键。“全天钱”的3是过程的总量。“一顿吃”的消耗行为发生在过程中，故1很重要。4（四年级的水平）贯穿过程，8（形象似钱袋被打开）补充。
个位0, 1, 3, 4, 7“一顿吃”是最终结果，故1是重点。结果可能是钱花光（归0），也对应“全天钱”花光的总额3。起点“四年级”的4代表最终留下的基础。7（谐音“吃”、或形象似吃完后歪倒）补充结局意象。
基于定位分析，以下组选号码供您重点参考：
直选重点： 401, 314, 103, 943
组选关注： 014, 134, 013, 347
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